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英子幼教 小班 好好吃饭教案
admin2024-10-18人已围观
一、英子幼教 小班 好好吃饭教案
设计思路：
“吃”是孩子们天天都去经历的事情，我们要从小让孩子养成不挑食、不浪费的良好品质。此次活动，结合本班孩子的年龄特点，改编了歌曲《好好吃饭》，通过歌曲，让孩子们关注自己要好好地吃饭，培养孩子良好的进餐礼仪，体验自己进餐的快乐和自豪感。
活动目标：
1、感受歌曲欢快、活泼的旋律，体验快乐进餐的情感。
2、能掌握2/4拍子歌曲的特点。
3、理解歌曲内容，学会用欢快的声音在集体面前大胆表演。
活动准备：
1、钢琴、录音带、录音机。
2、图片4幅。
3、黑板、透明胶。
活动过程：
一、 幼儿在《我们来进餐》的音乐伴奏下，做律动进入活动室。
师：宝宝，我们进餐的时间到了——
二、 练声 C、D调；复习歌曲《水果歌》。
1 2 3 4|5 - | 5 5 5 | 5 5 5 | 5 4 3 2|1 - :||
餐前洗洗手， 洗洗洗 洗洗洗 餐前洗洗手。
准备好碗勺， 啦啦啦 啦啦啦 准备好碗勺。
饭菜喷喷香， 哈哈哈 哈哈哈 饭菜喷喷香。
三、启发幼儿根据生活经验，熟悉、理解歌词内容。
1、教师通过提问、讨论、引导幼儿根据生活经验，出示图片，初步理解歌词内容。
2、小结：原来，我们宝宝自己动手吃饭、自己进餐是件很快乐的事情，这样我们的身体就会更壮，长得更好。
3、教师与幼儿按歌曲节奏一边指图，一边念歌词。（钢琴伴奏）
四、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲。
1、幼儿欣赏教师范唱，初步感受歌曲活泼、欢快的旋律。
2、幼儿再次欣赏歌曲，并发现这是二拍子的歌曲。
师：这是几拍子的歌曲呢？
二拍子节奏是怎样拍打的？
3、幼儿学唱歌曲。
A、幼儿用拍打二拍子节奏的方法轻声学唱歌。
B、鼓励幼儿用自然好听、欢快的声音去唱歌。（站着唱，看图片）
C、幼儿与老师一起边做快乐进餐的动作边唱歌。
4、集体面向园长、老师们表演唱歌。
五、在《好好吃饭》的音乐伴奏下，幼儿愉快地结束活动。
二、请按照苹果爱红脸，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛，西瓜爱睡觉起来要人抱的模式编4中水果的水果歌
桑葚爱羞涩，草莓爱伤心，菠萝爱吃醋，橙子爱长胖。
三、慧童好口才十二月水果歌教案怎么写
跟着我左手右手一个慢动作，
四、怎样做信息化教学设计方案？
做信息化教学设计方案的方法：
1、教学目标分析，确定教学内容及知识点顺序；
2、学习者特征分析，确定教学起点，以便因材施教；
3、教学模式与策略的选择和设计；
4、学习情境与学习任务设计；
5、教学媒体与教学资源的选择和设计；
6、教学评价设计，在环节3中已涵盖建构主义的自主学习、协作学习与自主探究等策略的设计；在环节4和在环节5中则包括了情境创设和资源提供的要求。
五、天鹅结伴同游是物理信息，还是行为信息，还是化学信息？
物理信息是形状、状态、颜色等信息；化学信息是气味、激素等化学性质的信息；行为信息是像动物等求偶的特定行为的信息。所以，结伴同游应该是属于行为信息。
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